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早療協會
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Literatureanalysisonparentingstyleofparentstochildrenwithspecialdemands王鼎鈞、郭煌宗研究背景與目的根據社會司
莊勝發／高雄醫學大學心理學系蔡鳳彩／高雄醫學大學附設中和紀念醫院護理部葉瓊華／彰化師範大學特殊教育學系徐淑珍／旗山早期療育發展中心研究背景與目的傳統的語言訓練多安排在隔離、高度控制
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醫院發展遲緩兒童家長支持團體成效探討郭來心、古碧蓮、黃秀香研究背景與目的目前「發展遲緩」在兒童領域議題上，已經不是陌生的名詞，而早期療育的實施，不管是在觀念上或是政策、法規方面都已
孫世恆、梁英男、黃秋玲中國醫藥大學、台中教育大學、苗栗縣教育局對發展遲緩兒童及其家長來說，轉銜到國小階段是非常重大的轉變，教育單位如何提供轉銜服務仍有待研究探討。本研究希望探討相關
黃志雄李芯怡、黃苡禎、鄭麗雪弘光科技大學幼保系助理教授聖公會嘉義聖彼得幼稚園研究背景與目的隨著最少限制環境與融合教育的倡導，以及特殊教育法令的規範，我國目前多數身心障礙學生以安置於
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親愛社會工作師事務所督導何立博壹、前言遊戲治療過去多用於一般兒童，處理兒童的情緒、創傷和人際問題，對於發展遲緩兒童的遊戲治療，則相對罕見。本文期待探討對於遊戲治療運用在發展遲緩兒童
Theinfluencingfactorsondepressionofthefamilycaregiversforthespecialneedstudents姓名：何志鴻1、黃惠璣
