早療協會

第十五屆 轉銜後融合教育普通班服務準備度初探

轉銜後融合教育普通班服務準備度初探AStudyonTransitionServicesandPreliminaryofRegularClassinInclusiveEducatio

More

早療協會

第十五屆 個別化課程調整之應用於學前融合教育成效之研究

個別化課程調整之應用於學前融合教育成效之研究ApplicationIndividualizedCurriculumModificationtoPreschoolInclusiveE

More

早療協會

第十五屆 社會故事教學對改善國小低年級高功能自閉症學童社會互動之行動研究

社會故事教學對改善國小低年級高功能自閉症學童社會互動之行動研究AnActionResearchofSocialStoryInstructiononImprovingtheSocia

More

早療協會

第十五屆 學前巡迴輔導教師的困境及因應策略之研究

學前巡迴輔導教師的困境及因應策略之研究AStudyonItinerantEarlyChildhoodSpecialEducationTeachersofpre-school蔡碧玲1

More

早療協會

第十五屆 改善疑似ADHD四歲幼兒同儕互動之介入成效

改善疑似ADHD四歲幼兒同儕互動之介入成效TheInterventionEffectofImprovingPeer-InteractionofaFour-yearOldChildw

More

早療協會

第十五屆 改善疑似ADHD四歲幼兒同儕互動之介入成效

改善疑似ADHD四歲幼兒同儕互動之介入成效TheInterventionEffectofImprovingPeer-InteractionofaFour-yearOldChildw

More

早療協會

第十五屆 增進疑似發展遲緩四歲幼兒聽指令之介入成效

增進疑似發展遲緩四歲幼兒聽指令之介入成效TheInterventionEffectofIncreasingaFour-yearOldChild’sAbilityofListenin

More

早療協會

第十五屆 自閉症學童工作的專注行為介入之研究

自閉症學童工作的專注行為介入之研究TheInterventionStudyofAttentionSpanforaChildwithAutism葉郁亭1、阮震亞2Yu-tingYe1

More

早療協會

第十五屆 象徵性遊戲對自閉症兒童發展影響之研究

象徵性遊戲對自閉症兒童發展影響之研究EffectsoftheDevelopmentofSymbolicPlayofChildrenwithAutism謝孟娟1、吳佩芳2、林惠貞3、

More

早療協會

第十五屆 使用「圖片兌換溝通系統」教導唐氏症幼兒表達上廁所之介入研究

使用「圖片兌換溝通系統」教導唐氏症幼兒表達上廁所之介入研究TheInterventionStudyofUsingPECStoTeachaChildwithDownSyndromeg

More
== Don't remove this. == -- == Don't remove this. == 0||
系統提供商 - 開店123,系統版本 2.0