您好:
您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持!
早療協會
幼兒園教師撰寫IEP困難之探討AstudyonDifficultiesofPre-schoolTeacherWriteIEPforChildwithSpecialNeeds塗佩珣1
低出生體重兒早期綜合干預臨床效果研究Clinicaleffectofearlysyntheticalinterventiononlowbirthweightinfants彭桂蘭1*
以穿戴式感測器量測特殊需求兒童體適能之初探Investigatephysicalfitnessinchildrenwithspecialneedsviabody-wornsenso
家長對於身心障礙兒童接受以家庭為中心復健服務過程之感受Parentalperceptionsfortheprocessoffamily-centeredrehabilitation
改善疑似ADHD四歲幼兒同儕互動之介入成效TheInterventionEffectofImprovingPeer-InteractionofaFour-yearOldChildw
轉銜後融合教育普通班服務準備度初探AStudyonTransitionServicesandPreliminaryofRegularClassinInclusiveEducatio
提升發展遲緩兒童的早期療育成效:以家庭為中心的家庭支持Thefamilysupportoffamily-centeredtopromotedevelopmentallydelaye
自閉症學童工作的專注行為介入之研究TheInterventionStudyofAttentionSpanforaChildwithAutism葉郁亭1、阮震亞2Yu-tingYe1
社會故事教學對改善國小低年級高功能自閉症學童社會互動之行動研究AnActionResearchofSocialStoryInstructiononImprovingtheSocia