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第八屆 嬰幼兒發展之影響因素探討-應用「國際功能、障礙與健康分類系統」模式

英文題目:InfluentialFactorsofDevelopmentinInfantsandToddlers-Applicationofthe"InternationalCla

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第八屆 植入人工電子耳幼童聲調及子音發展

Toneandconsonantdevelopment:Datafromachildwithcochlearimplant陳麗美*、吳育潔**、張瑜芸***國立成功大學外文系(所)

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第八屆 【學前兒童社交技巧藝術治療團體之經驗分享】

1鍾珮琪2李慧玟1臺北市立教育大學藝術治療研究所碩士班2台北市立聯合醫院和平院區精神科臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士班名恩療養院主治醫師摘要本研究以五位學齡前幼童為研究對象,

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第八屆 發展遲緩的學齡前兒童之團體兒童物理治療

GroupsinPediatricPhysicalTherapyforPreschoolerswithDevelopmentalDelay張玉霖1,劉文瑜1,2,黃美涓1,2,鄧復

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第八屆 發展遲緩兒童早期療育整合服務之相關探討

AStudyaboutServiceIntegrationofEarlyInterventionforSpecialChildren王于欣台新醫院復健科職能治療師/中國文化大學推廣

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第八屆 身心障礙者手足之自我概念與生活適應研究

邱華慧1趙淑珍2陳淑卿2弘光科技大學幼保系1信望愛智能發展中心2壹、緒論一、研究動機自我概念指的是一個人對自己的感覺和看法。兒童能夠達到穩定正向的自我概念對於其各方面的發展,包括認

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第八屆 苗栗縣水療復健中心針對發展遲緩兒童家庭接受水療復健時面臨問題之訪談性探討

羅鈞晏1蔡建宗1,21苗栗市大千綜合醫院復健科2亞洲大學長期照護研究所苗栗縣一直以來皆屬地廣人稀、交通不便、醫療資源較為缺乏,因此有些家屬,在缺乏相關資訊、交通考量、時間考量、金錢

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第八屆 機構式融合教育方案教學歷程與幼兒行為之研究

作者:莊瓊惠(靜宜大學師資培育中心)三研究背景與目的如何促進特殊幼兒社會互動的能力一直是早期療育階段教育的重點。然而在機構式的療育環境,受限於幼兒障礙程度,幼兒在幾無口語表達能力情

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第八屆 親子成長導向團體對發展遲緩兒童家長親職功能之影響

王淑芬、張雅惠台中教育大學早期療育研究所、台中市立人國民小學壹、研究背景與目的「家庭」是兒童出生之後所接觸的第一個環境,除了提供孩子一個生長的場所外,家庭的各種因素也影響著孩子的生

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第八屆 發展性障礙兒童的知覺----運動功能評估

陳芬芬1黄宇詵2梁曉莛1劉雅茹1葉西辰11.中國醫藥大學,物理治療學系2.中國醫藥大學,臨床醫學研究所緒論發展性障礙(developmentaldisabilities)是一種個別

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