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Socialinteractionsofchildrenwithspecialneedsindifferenteducationalenvironments.姓名：莊瓊惠所屬單位：
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Acasestudyontheformationoftheparentingbelieftothedisabledchildrenbyfather'slovingprotectio
邱麗芬(國立屏東科技大學幼兒保育系碩士班研究生)蔡惠玲(國立屏東科技大學幼兒保育系副教授)一、前言注意力乃是學習與閱讀的基礎條件，亦是必要條件，當個體在學習或閱讀外在的訊息，若要吸
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台南縣東山鄉東原國小附設幼稚園陳琇珍一、研究動機本研究對象就讀於本校幼稚園中班，經聯合評估中心評估是發展遲緩兒童，這是我與小花老師從事幼教工作以來第一次接觸到的特殊幼兒，他對於我們
簡美宜（國立嘉義大學副教授）林家蕙（國立嘉義大學碩專班研究生）一、研究動機與目的本研究採質性的研究，以探究發展遲緩兒經過親子讀書會實施四個月後，發展遲緩兒家長的親職教育方案的可行性
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