您好：
您已成功加入此商城會員，後續您可使用以下帳密進行登入，如需變更資料可進入會員專區自行修改，感謝您的支持！
早療協會
弱勢社群媒介近用策略與媒體報導呈現情況之研究-------以智障者家長總會揭露眾生教養院事件為例晁成婷第一章緒論第一節研究動機與目的有關心智障礙者媒介近用權相關研究，國內目前尚未有
姜堯民政大財管系副教授發展遲緩兒童基金會董事林淑娟政大財管系發展遲緩兒童基金會志工高淑萍政大財管系發展遲緩兒童基金會志工ThispaperispreparedforCAEIPCon
作者:袁配芬第一兒童發展中心特色1.根據孩子各種的視覺問題給予有系統的及漸進式的視覺刺激，並且根據兒童視覺發展的原理設計相關的活動來強化學習效果。2.提供生動有趣的畫面音樂誘導孩子
張亞思一、中文摘要對發展遲緩幼兒而言，家庭不僅提供他們心理、生理及社交上的需求，更扮演了發展遲緩幼兒在建構人際關係、自我信念及價值觀時重要的角色。因此近年來，為增進發展遲緩幼兒家庭
何立博中國文化大學兒童福利研究所研究生前言：因為曾經做過一份『兒童遊戲行為整體情境觀察』的過程中發現，看到現在的兒童有這麼現代的設備，快樂盡情的活動，感覺這一代孩子的幸福洋溢，但卻
林芳蘭中華民國唐氏症基金會目的：唐氏症兒童因染色體異常所影響的發展遲緩狀況，在語言表達、肢體動作功能、感官刺激經驗、抽象認知概念、情緒表達及社會行為的學習各方面，都有其治療上的需求
莊勝發張育德高雄醫學大學心理學系高雄市家庭扶助中心序論兒童在到達就學年齡之前，家庭是其主要的生活場所。而家長長時間與子女共同生活，往往最瞭解兒童的身心發展與生活適應情形。許多研究指
陳麗芬壹、問題背景與重要性由整個托兒所發展因素的演進，托兒所已漸漸地從早期的保育性質逐漸地轉換為教育與保育並重的托育型態，慢慢地擔負起兒童照顧的工作。因此，對於發展遲緩兒童而言，家
韓福榮中原大學特殊教育學系助理教授目的：依據韓福榮、林寶貴(民89)調查台灣地區17個學前聽覺障礙教育機構單位內的學生家長，共計284份有效「學前聽覺障礙兒童家長進修需求調查問卷」
吳伊雯本研究之目的乃在探討發展遲緩兒童家庭從早期療育階段進入小學之教育階段之轉銜需求，並瞭解專業人員在此轉銜階段所提供服務的情形，以探討現階段專業服務是否滿足發展遲緩兒童家庭的轉銜
