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國立屏東科技大學幼兒保育系徐庭蘭／許春蘭／吳翠花／顏君芳／林婷婷第一章緒論第一節研究動機從前人研究中發現，語言發展關鍵期為幼兒期。此時是幼兒語言學習能力最強的時候；且幼兒在這時最常
張仙於一位多重障礙兒的家長Ⅰ.前言：溝通障礙兒童在特殊教育對象中，是出現率最高的，據文獻所示，溝通障礙的出現率不受時空因素影響而有所不同，就如美國、日本...也不例外，偏偏口語表達
宋鴻燕淡江大學通識與核心課程組摘要本研究的目的是以音樂做為治療的媒介以促進自閉兒社會性互動的表現。本文以兩名自閉症幼童為研究治療對象，其中一位比較主動但不一定與治療者配合（Ｋ），另
陳信華彰化基督教醫院復健科目的1998年夏天，腸病毒肆虐台灣地區，彰化地區首先通報急症病例。個案於1998年5月因為腸病毒住進彰化基督教醫院加護病房，於1999年4月因病情穩定轉至
弱勢社群媒介近用策略與媒體報導呈現情況之研究-------以智障者家長總會揭露眾生教養院事件為例晁成婷第一章緒論第一節研究動機與目的有關心智障礙者媒介近用權相關研究，國內目前尚未有
姜堯民政大財管系副教授發展遲緩兒童基金會董事林淑娟政大財管系發展遲緩兒童基金會志工高淑萍政大財管系發展遲緩兒童基金會志工ThispaperispreparedforCAEIPCon
作者:袁配芬第一兒童發展中心特色1.根據孩子各種的視覺問題給予有系統的及漸進式的視覺刺激，並且根據兒童視覺發展的原理設計相關的活動來強化學習效果。2.提供生動有趣的畫面音樂誘導孩子
張亞思一、中文摘要對發展遲緩幼兒而言，家庭不僅提供他們心理、生理及社交上的需求，更扮演了發展遲緩幼兒在建構人際關係、自我信念及價值觀時重要的角色。因此近年來，為增進發展遲緩幼兒家庭
何立博中國文化大學兒童福利研究所研究生前言：因為曾經做過一份『兒童遊戲行為整體情境觀察』的過程中發現，看到現在的兒童有這麼現代的設備，快樂盡情的活動，感覺這一代孩子的幸福洋溢，但卻
林芳蘭中華民國唐氏症基金會目的：唐氏症兒童因染色體異常所影響的發展遲緩狀況，在語言表達、肢體動作功能、感官刺激經驗、抽象認知概念、情緒表達及社會行為的學習各方面，都有其治療上的需求
