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第21屆 重度身心障礙學前兒童學習區遊具製作與一般幼兒互動影響之初探 The pilot study of the designs and influences of the learning materials for the interaction between preschool children with severe disabilities and regular p

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第21屆 以家庭為中心早期療育整合性照顧模式用於後顱窩髓母細胞瘤孩童之成效-個案報告 The effect of family-centered early intervention by integrated care model on child with posterior fossa medulloblastoma: A case report

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第21屆 「幼兒早期介入數位學習教材系統」之推廣與滿意度調查 Promotion and satisfaction survey for the Early Childhood Intervention Digital Learning Materials System

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第21屆 全民健康保險以家庭為中心之早期療育初步成效探討

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第21屆 第18對環狀染色體症候群兒童的移動能力訓練在物理治療早期介入成效與追蹤:個案報告 Effectiveness of Physical Therapist Early Intervention and Follow-up Locomotion Training on a Child with Chromosome 18 Ring Syndro

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第21屆 早期介入以家庭為中心實務工作現況調查研究 Investigation on current situation of early intervention in family-centered practical work

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第21屆 孤独症儿童的早期发现：中国婴幼儿孤独症筛查量表 Early screening of children with autism: Checklist for Chinese Infants with Autism

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第21屆 親子音樂治療活動應用於東部早期療育據點兒童與家長初探 —2020東海工作營 The Preliminary Study of Applying Parent-Child Music Therapy Activity for Early Intervention’s Children and Parents in Taidong County — 2

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第21屆 以家庭為中心教育方案對發展遲緩幼兒及家長之介入成效 The effect of a family-centered educational program in occupational therapy on parents and children with disabilities

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第21屆 放心交給父親吧！父親與母親於聽語教學及行為技巧學習之縱貫性研究 Father backs you up! A longitudinal study of the learning process of aural-oral intervention skills between father and mother

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