第二屆早療棕櫚獎-趙慧瑛

趙慧瑛的得獎感言

從小就好為人師，每次作文寫「我的志願」時，總是寫「當老師」。
想不到許多年後，因著我的孩子，將我帶回這項志業來。
民國76年因一項「生物能治療」的研究計劃，中心需要一位檢驗師，賴主任邀約我參與，就此踏入「特教」的行業。人的一生若能從事自己感興趣的工作，且能樂在其中，同時又能幫助別人，還因此受到主管的肯定、認同、推薦，這是一種福份、恩賜，為此我每天心懷感謝。 

生命有各種面貌，我的孩子、學生們，讓我從他們身上看到生命的無限可能，他們的成長學習，在現今如此功利掛帥的社會，也許看不到說不出什麼具體的成就、表現，但卻讓我從中深深體會到，且不斷引領著我學習生命中真正的內涵－愛、包容、接納、和尊重。 

近十八年的特教生涯，接觸的家長、學生，為數不算少。
即使來來去去，每一位家長和學生，他們的努力與掙扎、挫折，都深深烙印在我的腦海裏。閒暇時整理他們的照片（上課時我都會替他們拍照、記錄，讓孩子、家長看到學習的成果、突破）看到進步許多的學生，我的臉上就會浮現欣慰的笑容。見到極重度多重障礙，難以突破學習困難的孩子，內心的遺憾，油然而生。

此時我多半會打電話問候我的孩子們，知道他們的近況，告訴他們老師的祝福。近來常因工作、家務的忙碌，如此的問候，間隔越來越長，但內心對這些離開早療的孩子們依然掛念。常想每個人的能力都有些限制，不可能幫助到每個需要協助的孩子，只要我盡心學習，那份想幫助這些可愛孩子們的熱勁，應該會常存我心－以此共勉。
 

第一兒童發展中心  .................  趙慧瑛老師

具體優良事蹟 
專業學經歷： 
私立台北醫學院醫事技術科畢 
內政部教保人員基礎班、進修班結業（見附件） 
國立台北護理學院「溝通障礙學導論」學分班結業 
得獎事蹟： 
民國75年獲第一屆炬光模範母親徵文比賽頒發特別獎 
民國85年獲「台北圓山扶輪社」頒發服務之光獎 
主管推薦事蹟 
慧瑛老師是一位重度腦性麻痺兒的家長，基於愛屋及烏的同理心，及以過來人經驗想幫助更多家長的想法，於18年前由醫療界轉入「第一」的特殊教育領域。 

爲了提升工作品質，慧瑛老師不放過任何積極向學的機會，常利用週末及晚上參加各種政府與民間辦理的研習課程，舉凡自閉症、腦性麻痺、聽語障、盲多障、智障及其他罕見疾病都有涉獵，並視需要主動至研究所選修相關課程，如溝通障礙。 

由於自己也是身障兒家長，慧瑛老師致力於家長支持的工作，並協助中心早療組編纂「早療家長手冊」，提供家長許多社會資源，協助家長選擇合適教具，辦理聯誼活動，鼓勵彼此之間的聯繫與相互鼓勵。對於一些尚無法接受孩子情況的家長，慧瑛老師更是苦口婆心，利用家訪或上課的機會幫助家長了解問題，寬慰家長不少壓力。

慧瑛老師隨時心繫學生，上街購物時經常自掏腰包購買教材教具供學生、家長使用。每週半天代表基金會參與台北市立療養院早療評估團隊，負責特殊教育方面 
的評估，一年半以來頗得好評。 

除了每週服務16位一對一早療個案外，並擔任「台北縣托兒所收托發展遲緩兒巡迴輔導團隊」 巡輔老師，負責北縣4個托兒所6位小朋友的輔導工作。
對於剛入托兒所或小學的個案，慧瑛老師也不辭辛勞，親至學校了解孩子的適應情形，並與老師進行討論。

由於專業知識及實務經驗豐富，慧瑛老師並受許多早療團體邀請，擔任特殊幼兒相關課程的講師，講授生活訓練、注意力訓練…等課程。
從事早療工作8年以來，慧瑛老師始終抱持著一個初學者的心態，認真賣力，尤其加上溫柔體貼、陽光正向的特質，讓她在與同事及家長的互動上頗受信賴與肯定。