第十二屆 學前粗大動作品質量表運用於發展遲緩兒童之信效度

Reliability and Validity of Preschooler Gross Motor Quality Scale for Children with Developmental Delay

劉雅茹1、孫世恆2、朱怡菁2、林芳羽2 
Ya-Ju Liu1, Shih-Heng Sun2, Yi-Ching Zhu2, Fang-Yu Lin2

1台中教育大學早期療育研究所、2中國醫藥大學物理治療學系復健科學碩士班
1Graduate Institute of Early Intervention, National Taichung University of Education, 2 Department of Physical Therapy, Graduate Institute of Rehabilitation Science, China Medical University,

背景與目的：學前粗大動作品質量表(Preschooler Gross Motor Scale，簡稱PGMQ )於先前研究已驗證能有效的評估出正常發展兒童的動作品質，但尚未運用於發展遲緩兒童之族群。因此，本研究將探討PGMQ於發展遲緩兒童之建構效度、與皮巴迪動作量表第二版的動作分測驗(Peabody Developmental Motor Scale -Second Edition-Gross Motor Scale，簡稱PDMSII-GM)同時效度，以及施測者信度；最後再探討各個發展領域與粗大動作的動作品質之關係。

方法：本研究選取中部地區3 ~ 6歲60名發展遲緩兒童，以及60名正常發展兒童其中年齡與性別配對於發展遲緩兒童。發展遲緩兒童需接受嬰幼兒綜合發展測驗的診斷題本(CDIIT Diagnosis Test，簡稱CDIIT-DT)以呈現發展遲緩兒童的現況能力。而發展遲緩兒童和正常發展兒童都會接受PGMQ與PDMSII-GM之動作評估，評估過程中同時進行影帶的紀錄。

結果：PGMQ的移位能力、平衡能力與總分皆為正常發展兒童顯著高於發展遲緩兒童，但在物品傳接能力則沒有顯著的差異；而發展遲緩兒童會隨著年齡的增加而PGMQ也有較佳的得分。此外，PGMQ與PDMSII-GM分測驗有達中度至高度的相關(r = .67 ~ .92, p < .001)。另外，PGMQ於發展遲緩兒童評估時，具有良好的施測者內信度(ICC = 0.96 ~ 0.99, p < .001)以及施測者間信度(ICC = 0.91 ~ 0.98, p < .001)。最後，根據發展遲緩兒童在CDIIT-DT的結果，除了在社會分測驗與PGMQ僅有低度的相關 (r = .21 ~ .26) 外，其他分測驗和總分都與PGMQ有達中度至高度的顯著相關 (r = .49 ~ .88, p < .001) 。

結論：PGMQ具有良好的信效度來瞭解發展遲緩兒童的動作品質，而能協助早療人員有效的瞭解兒童之動作能力，此外，各發展領域的現況能力與發展遲緩兒童之動作品質有相輔相成的關係。

關鍵字：學齡前發展遲緩兒童、動作品質、效度、信度、學前粗大動作品質量表