2023年兒童發展早期療育國際論文大會*圓滿*

不管你身在都會或偏遠地區服務，這早期療育的舞台我們為您而建! 居家情境的專業合作、就學適應、家長培力與就業無一不是早期介入關注的，講師的專業、大方帶來具有實作價值的執行科學專業!論文發表與實務報告實踐理論與現實的結合，感謝幕前幕後每一份支持的力量，我們相約明年早療論文大會再相見!

主題:{團隊合作於兒童照護與教育之實踐Teaming Practices in Childhood Care and Education }

        本會多年來推展以家庭為中心、以社區為基礎的早期療育理念與實作，倡議以作息為本 位、家長參與、跨專業合作、兒童投入及社區參與等議題，持續引領早療專業人員思考並致 力於增能家庭、支持家長在自然情境中進行早期介入，並強調親師合作共同促進兒童學習成 效。去年的研究與實務方案發表成果，顯示各領域早療專業人員已能實踐以家庭為中心服務 並有效促進幼兒與家庭參與。為了能持續增能跨專業早療專業人員以優質服務支持特殊需求 兒童及家庭，今年規劃以團隊合作為重點主題，邀請國內外講者講授團隊合作及教練模式於 不同的兒童照護與教育領域之應用。 本次邀請國際講者為Melanie J. Upright，是美國約翰霍普金斯學教育學院教育技術中心領導力與影響方案執行者，同時也是教育學院兼任教授。她將介紹一個創新的跨專業團隊 合作持續改進流程，促進團隊成員有效的執行、分析績效數據、跨越研究到實踐的橋樑並共 同工作縮小成就差距，使整個團隊隨著時間的推移持續進步，以促進跨專業團隊合作並提升 兒童的學習成效。她也將分享在美國此團隊合作模式運用於推動作息本位模式的經驗。

        第24屆早療論文大會，將透過研究成果和實務經驗分享、深入探討促進跨專業團隊合 作的方法，提供早療永續發展的重要推力，期能提供國內早期介入及相關服務之創新突破，造福遲緩兒童及家庭，達成以下目標： 一、促進早期療育專業人員在早期療育需求評估、介入策略、實踐方法之經驗與交流 ，提升第一線人員掌握重要的發展趨勢，給予家庭實用而有效的服務。 二、藉由各主題、類型的論文交流及實務分享，鼓勵早療專業人員記錄並分享經驗，發 揮知識的力量。在這個早療實務工作的交流平台，讓不同專業的經驗化成智慧財。 三、藉由不同早療服務階段或服務項目現階段的檢視及分享，讓國內早療專業人員掌握 國內早療的發展現況及挑戰，做為調整服務方法的重要參考，因應環境的變化。 四、結合教育、社政與醫療等多專業間、多單位間的經驗，互相學習並促進團隊合作，持續穩步向前。

★本屆口頭論文發表座長 Oral Presentation (依發表排成順位)

＊康琳茹 Lin-Ju Kang

＊張乃文Nai-Wen Chang

＊梁忠詔Chung-Chao Liang

＊孫世恒Shih-Heng Sun

★口頭論文發表篇名與作者

☆醫療類Medical Field

＊發展遲緩兒童於醫療院所極早期療育之成效Effects of very early intervention for children with development delay in medical institutions
報告者：何立博 Reporter: Li-Po Ho)  

＊基於互聯網遠端指導下家庭干預孤獨症兒童臨床實證研究An Clinical Empirical Study on Family Intervention for Children with Autism under the Guidance of the Internet Remote Guidance
報告者：邵智Reporter: Zhi Shao  

＊運用精實管理工具改善兒童發展聯評中心時效性之專案-以門 諾醫院為例 The Utilization of Lean Management in Child Development Joint Assessment Center Service
報告者：邱牧恩Reporter: Mu-En Chiu

☆社福類Social Welfare Field  

＊整合式早期療育模式應用於社區早療機構之研究Application of the Comprehensive Early Intervention Model in a Community-Based Early Intervention Center
報告者：梁秋雯 Reporter: Chao-Man Leong  

＊偏鄉地區早期療育服務宣導與發現之策略研究-以雲林縣為例 The study of the propaganda and findings in the remote areas for the early intervention services based-on Yuulin County
報告者：張玉璇 Reporter: Yu-Hsuan Chang

＊花蓮縣0 到6 歲育兒指導員服務成效之探討Discussion on the service effectiveness of child-rearing instructors aged 0 to 6 in Hualien County
報告者：許閔茜 Reporter: Ming-Chien Hsu  

☆教育類 Education Field  

＊建置優化觀察紀錄幼兒課堂參與之數位平台及幼兒參與成效之研究 Development of an Optimized Digital Platform for Observing Preschool Classroom Engagement and Investigation of Young Children's Engagement Outcomes
報告者：嚴之吟 Reporter: Chin-Yin Yen  

＊應用跨專業團隊模式提升學前聽障兒童社交技巧之初探 Application of Transdisciplinary Team Model in Promoting the Social Skills in Preschool Children with Hearing Impairments: Preliminary Results
報告者：胡文俐 Reporter: Wen-Li Hu  

＊特幼班實施普特共融之歷程The Implementation Process of Inclusive Education in a Preschool Special Education Class
報告者：柯雅齡 Reporter: Ya-Lin Ko

☆實務方案發表篇名與作者  

＊運用跨專業合作於幼兒居家發展促進~小天到我家的方案活動 為例
報告者：張語婕  

＊跨專業團隊服務下之聽障生入幼就學適應先修課程
報告者：張宇彤

＊家長培力方案-以南投縣早期療育教保人員專業訓練為例
報告者：黃凱琳  

  ★感謝本會理監事音律棒開幕式表演
曲目:Opening Ceremony and Performances  

★本屆大會交流課程 ☆11月4日雙向交流演說

＊國外學者專題演講:橋接研究與實務落差：團隊導向持續改進以提升幼兒學習Bridging the Research-to-Practice Gap: Team-Directed Continuous Improvement in Early Learning
講師Keynote Speech：Melanie J. Upright
翻譯Translator：康琳茹 Lin-Ju Kang

★11月5日團隊合作與教練領導力應用工作坊

☆團隊導向持續改進及教練模式以促進系統性改變：早期介入之應用Team-Directed Continuous Improvement and Coaching for Systems Change: Applications in the Early Childhood Intervention
講師Keynote Speech：Melanie J. Upright
翻譯Translator：康琳茹 Lin-Ju Kang

☆團隊合作模式運用於社福自我決策方案推動Team collaboration for social welfare self-determination program promotion
講師Speaker：林珮如Pei-Ju Lin  

☆教練技術運用於幼兒托育領導人員培力Coaching for early childhood leadership development
講師Speaker：蘇慧菁Pei-Ju Lin  

☆教練晤談力應用於家庭親子關係 Applications of coaching interview for family relationship (Speaker: Heng-Lin Chen)

☆教練技術在自閉症家庭之應用 Applications of coaching for families having Autistic children
講師：陳恒霖 老師

★指導單位：衛生福利部社會及家庭署
★主辦單位：臺灣兒童發展早期療育協會、長庚大學早期療育研究所