第三屆早療棕櫚獎-邱麗燕

邱麗燕的得獎感言

榮獲此次的「早療棕櫚獎」，在喜悅之餘也讓我重新回首這十六年。真的很感謝我的父母對我這一路走來的支持，及週遭朋友、同事對我的鼓勵。這當中我在學齡組、職前組、早療組約各佔三分之一的時間。每個領域都帶給我不同的成長與學習，其中有失意也有歡樂；

有困難也有成就，這些滋味都曾在我的內心掙扎過，因這群純真的笑容，讓我的心起了不捨之情而繼續走下來。 
在早期療育這部分，我們都知道孩子的「學習黃金期」是3歲以前，所以家長、專業團隊必須投入更多的心力，才能幫助這群孩子迎頭趕上。
但是又有多少家長能夠在最重要的時期及早發現孩子的發展落後了，而給予早期的療育呢？
當我們的孩子語言比同齡的孩子慢時 ，是否也認為孩子是屬於「大雞晚啼型」？
值得大家仔細的思考。
近年來因外籍配偶人數明顯的增加；而外籍配偶因文化的差異、語言與文字的隔閡，使他們在養兒育女的過程中需面對更多的困難。這時，老師與家長的溝通、提供家長更多的教養技巧及育兒方面的訊息，則更顯重要了。當我的個案家長是外籍配偶時 ，我對他們則有更多的憐惜之情，更常思考著該如何的協助他們，使這群孩子有更良好的學習與進步。

中心的早療工作發展至今，需要更多的專業投入。
我若能盡自己的所能，為需要早期療育的孩子與家長付出微薄的心力，是我最大的願望。

最後，感謝蔡惠玲主任、張素芬組長，讓我加入早期療育這個團隊。
更感謝評審對我及對聖家啟智中心這個團隊的肯定。 
  

聖家啟智中心 邱麗燕 
服務單位：財團法人天主教會台中教區附設彰化縣私立聖家啟智中心 
服務年資：16年09個月

具體優良事蹟 
1. 於九十四年二月起主動表示願意接任時段及到宅服務員的工作，為自己在早期療育的服務工作生涯中，尋求更多的挑戰，並為早期療育的服務注入更多的使命感。 

2. 於接案之初麗燕老師由社工員陪同至案家拜訪，充分與家長溝通並實際評估每一位孩子的基本能力，並對案家的家庭及生活周遭環境也詳加觀察一起納入考量，為讓所提供的服務能得到最大的效果，並堅持個案的媽媽一定要在旁陪同教學，以便訓練家長成為個案的家庭教師，讓個案可以在母親的指導下發揮其潛能，由於麗燕老師的堅持，目前手上所有個案的母親都可以勝任個案家庭教師的這個角色。 

3.目前麗燕老師所服務的個案中有四位是到宅服務，六位是時段服務，領有障礙手冊的有五位，發展遲緩的有五位。其中有幾位是外籍配偶，所以服務工作的難度也就提高了許多。
-------為配合家長的時間，常常將課程安排於下班後的時間，犧牲自己的下班時間為的只是想給孩子多一些學習的機會。 

4.麗燕老師對於自己所從事的這一份早期療育工作極為用心的投入，也十分珍惜能有此機會為這一群小天使服務的福氣，同時也費了很多心血在研究這個領域上。 

5.於民國八十八年榮獲中華啟智工作人員協會頒發「育智獎」的榮耀及大村國際獅子會頒發優良教保員的鼓勵。