第八屆棕櫚獎【醫療】~羅鴻基

羅鴻基的得獎感言

姓    名：羅鴻基
服務單位：陽明大學物理治療暨輔助科學系
服務年資：16年

具體優良事蹟：
    羅鴻基老師於民國82年畢業自陽明大學物理治療學系，民國84年退伍後即開始從事物理治療臨床服務，自此與早期療育工作結下不解之緣。羅老師幾近全時都投入早期療育有關的工作，包括臨床治療服務、參與政府與民間機構推動早期療育工作、擔任早期療育繼續教育課程講師、學校教學與研究等工作，迄今邁入第17年，其長期貢獻應予以高度肯定，因此本會極力推薦羅鴻基老師為早療棕櫚獎的侯選人。

以下就其長期對早期療育工作投注之熱情與心力加以說明：
一、長期投入臨床治療工作、熱心服務早療個案與家長
  羅老師曾參與臨床服務的層面很廣，涵蓋基層診所、醫學中心、早期療育機構、學校系統、到宅療育等。
羅老師在85-92年任職於高雄長庚醫院復健科時，負責整個小兒物理治療部門業務，由於其和善可親的服務態度，以及盡心盡力提供治療，也辦理戶外郊遊活動，帶領家長與身障兒童走出戶外，表現頗受好評，深受家長的肯定與個案的喜愛。

同時也在南區伊甸鳳山早療中心開創時期，義務至中心提供時段式物理治療服務與諮詢、與專業團隊聯合評估、個別評估服務，並犧牲假日與伊甸的專業團隊深入至偏鄉或到宅提供個案評估與治療服務，協助推動南台灣地區的早期療育服務。隨後在高雄市開始提供學校系統的療育服務的初期，亦參與其中。

後來羅老師在進修碩士時，同時也參與基隆市學校系統與在家教育學童的療育服務。羅老師長期在臨床服務，投入服務早療個案的精神與心力，十分值得肯定。

二、熱心參與推動早療工作
  羅老師在92年至弘光科技大學物理治療系服務後，有鑑於台中縣海線地區的療育資源不足，因此與財團法人台中縣私立信望愛智能發展中心合作共同推動早療服務，受聘為中心的顧問，實際參與中心學童課程設計與活動執行、提供時段式治療與諮詢服務、擔任親職講座與教保人員繼續教育講師、參中心學童與IEP會議與轉銜會議等，造福在地兒童與家長。

亦同時兼任弘毓社會福利慈善事業基金會與伊甸社會福利基金會台中縣地區的早期療育專業團隊成員。此外，羅老師亦同時擔任台中縣政府之發展遲緩兒童早期療育推動委員會委員，協助政府主管機關在制度面上規劃及實施早療方案與福利服務制度，亦受邀擔任臺中縣政府98-99年度委託民間辦理社會福利服務評鑑委員，給予建議，協助縣府推動早療工作。

三、擔任早期療育繼續教育講師，強化相關專從業人員專業智能
  羅老師的專業受到肯定，常受邀擔任早期療育相關議題繼續教育的講師，包括物理治療領域、輔助科技、適性評量、特教領域、幼教領域等，分享知識與經驗，強化相關從業人員的專業智能，提升早期療育福物品質。
羅老師近年主講之課程列舉如下：
雲林縣政府發展遲緩兒童融合托育人員培訓課程  講師   97,98,99年度
教育部特殊教育評量工具-嬰幼兒綜合發展測驗    助教  97,98年度
台中市物理治療師公會繼續教育課程       講師   99/10/17
台中縣政府早期療育聯評中心中心繼續教育課程  講師   99/09/18
高雄縣物理治療師公會繼續教育課程       講師   99/09/12
台中縣海線社區保母系統課程             講師   99/07/18
中國大陸全國兒童發育與行為問題論壇與培訓班  講師   99/07/04
南投縣埔里基督教醫院繼續教育課程            講師   98/11/14
台中教育大學-早期療育實務論壇講座           座長    98/11/14
桃園縣物理治療師公會繼續教育課程            講師   98/11/08
南投縣物理治療師公會繼續教育課程            講師   98/11/07
98年度南區醫療區域輔導與醫療資源整合計劃課程   講師  98/09/26
彰化縣物理治療師公會繼續教育課程            講師   98/03/08
靜宜大學推廣中心課程                        講師   97/09/20
雲林縣政府97年度腦性麻痺多元性評量研習課程 講師   97/07/01
高雄縣物理治療師公會繼續教育課程            講師   97/05/03
四、學校教學與研究
  羅老師目前由弘光科技大學物理治療系轉至陽明大學物理治療暨輔助科技學系任教，投入學術研究領域已經8年，是國內早療學界的新秀。在教學部份，曾獲得中華民國私立教育事業協會95年模範教師的榮譽、以及弘光科技大學95學年度教學、研究、輔導、服務四項評量特優教師的獎項。羅老師過去在臨床以及在學校教過的學生，有不少均投入早療領域，造就早療人才。在研究部份，亦有不錯的成果，羅老師的研究重點分為兩個主軸，第一為探討發展遲緩高危險新生兒早期神精動作發展異常的預測因子；第二為發展遲緩兒童接受物理治療介入或其他治療的療效（例如：跑步機訓練、馬術治療、鞋墊等）。
其研究成果，對於早期療育領域有正面且重要的影響。

得獎感言：
    這次獲獎，真的很幸運，謝謝早療協會的肯定！首先，最要感謝的是陪伴我在早療路上的慢飛天使孩子及他們的父母，從你們身上我看到很多，也學到很多，這是我的原動力。我要說聲：謝謝你們，辛苦了！

    進入早療領域也是偶然的機緣。到長庚醫院任職的第一天，組長帶我到兒童醫院報到，我才驚覺到我要做小兒物理治療！沒想到這一開始，竟然過了16年。感謝當年同單位的前輩連淑華老師，在專業及臨床工作上的諸多提攜及指導，讓我少了很多摸索的冤枉路，這是我比別人幸運的地方。

    另外，要感謝恩師鄭素芳教授，是您帶領我在早療領域開了另一扇窗，開啟高危險新生兒的服務與早療教學研究工作的投入。在進修碩博士學位時，也很幸運的有廖華芳老師、李淑貞老師這些早療的前輩們的指導，有機會向你們學習。

    一同在早療園地共同耕耘的同工與同事們，謝謝你們，團隊合作的感覺真的很美好！

最後我要感謝家人的支持！
我愛你們！謝謝！