第十二屆棕櫚獎【教育】~王佳媚

王佳媚

服務單位/伯利恆兒童發展中心

教保組長

早療年資/11年2個月

    甘神父常說:「要相信孩子的無限潛能，時時讚美、鼓勵，就像是等待發掘的寶藏。」、「服務不只靠愛心，還要有方法。」所以懷抱期望、周詳計畫、正向的鼓勵與機會，傳遞關心、信心與愛心的力量，孩子一定能體會並達成。

    對幼教的執著，讓我從事了十多年，在轉職的機緣下，接觸早療，人生旅途中開啟不同的視野。特殊的孩子，雖是小眾，但仍應保有生存與受教的權利。從接觸到慢飛天使開始，歷經了摸索、進修、與家長溝通、甚至治療師的協同，深深覺得陪伴孩子成長是一條漫長的路程，讓家長充分瞭解孩子的療育目標並配合，對孩子整體學習是非常重要的。

    很慶幸在早療機構工作，它讓我體悟『生命』的價值。每一個擁有人身的幼兒，都是經過數世累劫才有機會投胎，雖然他們投胎的人身是不太健全;如自閉、腦麻、多重障礙、聽障等，但是孩子很努力用自己和他人要求的方式成長，期待能與相處的環境有互動，從事早療工作的我體會更是深刻。每個孩子都是父母親心中的寶貝，身心障礙的孩子心很敏感脆弱，而復健的路遙遙無期，家長心中的苦，小孩身體的痛，是外人無法體會的。我能做的就是陪伴服務的家庭走一段路，讓他們不孤單，讓慢飛天使寶貝喜歡這個世界!

    「沒有教不會的家庭，只有找不到方向的專業團隊。」揮汗耕耘未必有歡喜的收穫，但點點滴滴的付出，對孩子成長一定有助益，不論順逆要時時懷著感恩的心，安定的處理及面對，一切自會有如來(上帝)的美意。

優良事蹟

• 對自己~樂於學習–為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習，從中可看出追求的心。因此經常關注相關的專業新知，並將之轉化為教學或行政的知識，不斷精進自己的能力，在自主學習經驗之下，樂於嘗試不同的學習事物。
• 對同事~善於分享–當教保員遇工作瓶頸時，會伸出援手協助與回應。例如分享自己在工作中所學所用的方法，傳授專業的知識，鼓勵同事嘗試新方法，還經常幫助身邊的同事，達到共好共榮，這是為難能可貴之處。
• 對機構~高質量完成工作–在今年初，因教保員離職後，人力一直無法補足。一肩承擔起責任，願意親自站上第一線教學，面對艱鉅挑戰時，用自己的實際行動主動補位，並長達三個月。這樣，如山的挑戰態度值得肯定與讚揚。
• 對家長~同理家庭–服務過程中，難免遭家長認為機構的要求太嚴格或不能接受機構的觀念或做法，能從理解出發，親自溝通，同理與示範，讓家長能體會到關切之愛，而非在孩子身上貼標籤，進而願意學習改變在家庭中與孩子的互動方式，最終帶給整個家庭正向的影響，也獲得家長的敬重。