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作家 / 花蓮辦事處 報導
跨越凍結的時空之傷以藝術治療修復兒童創傷/研習筆記分享 透過有效的溝通互動,照顧者能夠啟發孩子更多的創意,在成長過程中展現更多可能性。
🧠 從大腦的角度來看,前額葉與杏仁核的相互影響,對於情緒行為與生活經驗的發展至關重要。這種互動促進了嬰幼兒在生活中更加積極地面對情緒,並從中學習成長。
🌈然而,過往的創傷經驗可能給嬰幼兒帶來負面行為與影響。透過藝術治療的關係建立與修復,能夠幫助重新建立信任,將創傷經驗轉化為積極的生活經驗。
🎨 在這次的交流活動中,與會人員透過創作作品,深刻體驗到媒材的力量與控制難度。創作過程不僅是一種舒壓的享受,更是對心理平衡與情緒控制的一種訓練。每個人對於媒材的感受與運用都各不相同,這使得創作活動成為了一次個性與感受的探索之旅。
🤝 透過一起交流和創作,我們不僅加深了彼此之間的連結,也釋放了正向的情緒能量。這種連結和情感的釋放,將不僅僅停留在活動現場,更將延伸到我們的生活和工作場域,激發更多的創造力和積極能量。
讓我們一起用創意,陪伴著嬰幼兒,在成長之路充滿色彩與可能性!💖🎨💖🎨✨
感謝講師:林曉蘋藝術治療師 資歷: -英國 Queen Margaret University College 藝 術治療碩士 -台灣藝術治療學會專業認 證藝術治療師暨認證督導 現職:兒童慈善協會約聘藝術 治療師
主辦單位:臺灣兒童發展早期療育協會 協辦單位:花蓮特殊教育學校