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早療協會
Parents'ViewsonEffectivenessoftheRehabilitationTeamatPeng-HuCounty陳進茂*陳靜江*王錦基**摘要本研究主旨進一步瞭
簡美宜（國立嘉義大學副教授）林家蕙（國立嘉義大學碩專班研究生）一、研究動機與目的本研究採質性的研究，以探究發展遲緩兒經過親子讀書會實施四個月後，發展遲緩兒家長的親職教育方案的可行性
台南縣東山鄉東原國小附設幼稚園陳琇珍一、研究動機本研究對象就讀於本校幼稚園中班，經聯合評估中心評估是發展遲緩兒童，這是我與小花老師從事幼教工作以來第一次接觸到的特殊幼兒，他對於我們
TheeffectoftheteacherswithyoungchildrenwithblindusingINREALanalysis姓名：葉劉蕙所屬單位：台東大學幼兒教育學系研究
TheMultipleParent-ChildInteractionMethodsonPromotingDevelopmentallyDelayedChild'sLanguageS
SocialInteractionofChildrenwithHearing-ImpairedintheInclusiveSettingaPreliminaryStudy~TheC
（一）題目：中和市衛生所嬰幼兒暨兒童發展篩檢及疑似異常個案追蹤管理（二）英文題目：Thebabyandchildrendevelopmentscreenandcasemanagem
1,3成戎珠、1梁齡尹、2,3陳永榮、4陳振宇1成功大學物理治療學系、2成功大學醫學系小兒學科、3成大醫院發展遲緩聯合評估中心、4成功大學認知研究所聯絡電話：06-2353535x
TheInterventionofFamilyDance/movementTherapyonChildrenwithDevelopmentalDelays:Parent/Child
TheExperiencesofCollaborativeTeachinginInclusiveClassroomBetweenPreschoolOrdinaryEducation
