第十屆 探討異軸筆對於學前兒童及低年級學童書寫姿勢的影響

Effects of Biaxial Pen on Writing Posture in preschool and first-grade Children
俞雨春1,2、程欣儀1、官葆汶1
Yue-Chung Yu1,2, Hsin-Yi Cheng1, Pao-Wen Guan1
1長庚大學早期療育研究所、2國立桃園啟智學校
1Graduate Institute of Early Intervention, Chang Gung University ,2National Taoyuan Special School for Students with Mental Retardation

研究背景及目的：學童的書寫姿勢一直是家長和老師關切的問題，不良的書寫姿勢，於一段時間之後，常導致手指酸痛、起水泡、手臂酸痛和疲勞等問題。市面上有許多針對不良的書寫姿勢而設計的書寫工具。其中在筆的設計方面，主要考量筆桿形狀、筆桿直徑大小，但對於書寫姿勢卻無顯著影響。目前市面上有針對筆桿角度改變設計的異軸筆，但其對抓握及書寫姿勢的影響目前並無研究支持。本研究目的為比較I字型的傳統筆跟N字型之異軸筆在書寫時對學童書寫時姿勢及上肢力學的變化情形。

方法：本研究採本研究採假實驗設計(Quasi experimental design with repeated measure on pen design)。招募15位國小一年級及幼稚園大班學生，執行書寫穩定度及描繪柏拉圖螺旋迷宮測驗。將探討書寫時兩種不同握筆高度(2.8公分及自選高度)之傳統筆(同軸筆)及異軸筆(握筆高度限定2.8公分，兩軸夾角23度)的影響。量測參數包含上肢力學：尺側屈腕肌、背側第一骨間基及橈側伸腕肌之肌電訊號，手腕關節及頸部歪斜角度。統計將以ANOVA 分析比較不同握筆參數造成之影響。

結果：本研究初步結果為在尺側屈腕肌和背側第一骨間肌的肌電訊號顯示，使用異軸筆相較於固定握筆高度及自選握筆高度之傳統筆肌電訊號振幅有下降的趨勢；頸部電子量角器訊號顯示，使用異軸筆相較於固定握筆高度及自選握筆高度之傳統筆頸部歪斜角度有減少的趨勢；手腕電子量角器訊號顯示使用異軸筆及固定握筆高度之傳統筆相較於自選握筆高度之傳統筆手腕伸直角度有增加的趨勢。

結論：綜觀結果顯示，本研究發現學童使用異軸筆書寫可以有減少手部疲勞及改善書寫姿勢的趨勢。由於異軸筆的角度設計使得握筆高度及書寫視覺遮蔽現象被有效控制，使得書寫時手部用力情形減少。相對於一般使用傳統筆書寫之學童，握筆高度無法一直被限定，握筆時必須用力抓握以防止手指下滑遮住書寫視線，未來在設計相關書寫工具時可以參考本研究之結果。未來後續研究可以就慣用手之不同，探討不同角度之異軸筆是否可以適用各種書寫情況，以作為未來書寫工具設計的依據。

關鍵字：異軸筆，書寫姿勢，書寫，學前兒童