第十四屆 居家式保母人員對發展遲緩兒童的早期發現及發展篩選與通報之認知

The Cognition of Family Child Care Providers Toward Early Detection in Young Child Development, Developmental Screening, and Reporting System in Children with Developmental Delay

黃愫芬^1*

Su-fen Huang^1*

¹國立台東大學幼兒教育學系

¹Department of Early Childhood Education, National Taitung University

研究背景與目的： 儘管國內研究學者已懇切且熱情的探討，早期療育專業人員對發展遲緩兒童的早期發現、發展篩選與通報相關概念之認知，並提出提升發展遲緩兒童通報率低落問題的策略。但，針對居家式保母人員為研究對象，卻仍多著墨於文章闡述，缺乏實證的研究。有鑑於此，本研究試圖探討台東縣領有保母丙級技術士證照及加入社區保母系統內的居家式保母人員 (簡稱居家式保母人員) 對兒童發展的知識、兒童發展篩檢與通報相關概念的認知之情況。

方法：以台東地區居家式保母人員為研究母群體，採取立意抽樣、有效問卷為79份。問卷組成分為五部份：第一部份為「居家式保母人員個人基本資料」；第二部份為「居家式保母人員對發展遲緩兒童的相關經驗」；第三部份為「居家式保母人員對兒童發展的知識」的問卷設計，採黃立琪、孫世恆、李若樺、張鳳媛、鄭睿芬與陳麗麗 (2011)「嬰幼兒兒童發展的知識」，作為第三部份問卷內容；第四部份為「居家式保母人員對發展篩選的認知」；和第五部份為「居家式保母人員對通報的認知」，問卷皆為名義變項，採勾選方式回答。除了第三部份外，問卷設計係研究者根據相關文獻資料自行編制而成。本問卷的信度採重測信度，信度為 0.96，達p<.05顯著水準；另外，便敦請三位專家學者針對問卷內容進行效度檢測。

結果：因限於篇幅，僅擇要簡述部分研究結果：(一) 居家式保母人員對兒童發展的知識，平均得分為13.92±2.23(範圍1~16分)，平均答對率81.49%。但第五題「2歲的寶寶能單腳跳躍，單腳著地，不會搖晃或跌倒」，答對率僅25.3%、第十四題「6個月的嬰兒，可將東西由某一隻手換到另一隻手」，答對率僅69.6%。(二) 居家式保母人員對發展篩選認知平均得分為28.73±4.06(範圍11~35分)，其滿分為35分，顯示對兒童發展篩選認知持正向態度，但第五題「我覺得保母人員有責任幫兒童做發展篩檢」僅佔67.09%，及第六題「知道如何取得發展篩檢工具」佔78.48%。(三) 居家式保母人員對發展遲緩兒童通報認知平均得分為27.69±5.05 (範圍8~35分)，其滿分為35分，顯示對兒童發展篩選知能持正向態度，但第七題「只要是疑似發展遲緩的兒童就可以通報」正向僅佔58.23%，以及第三題「知道居住縣市受理通報發展遲緩兒童的方法」正向僅佔75.95%。

結論：居家式保母人員對於兒童發展的知識以及對發展篩選，和疑似發展遲緩兒童通報的相關認知，仍有待宣導。建議將兒童發展、發展篩選，以及疑似發展遲緩兒童的通報等相關知能，納入居家式保母人員職前訓練與在職訓練課程中，以提昇發展遲緩兒童能「早期發現、早期治療」。

參考文獻限於篇幅暫略

關鍵字: 居家保母人員，發展遲緩兒童，早期發現，發展篩選，通報系統