第十六屆 從九型人格看早期療育服務之工作人員團隊發展初探〜以彰化縣私立家扶發展園為例

從九型人格看早期療育服務之工作人員團隊發展初探〜以彰化縣私立家扶發展園為例

A Preliminary Study about the Development of Early Intervention Crew from Enneagram Test~ Based on Changhua County Child Development Center

陳蓁蓁^1*

Chen-Chen Chen ^1*

¹財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會附設彰化縣私立家扶發展學園

¹Changhua County Child Development Center, Taiwan Fund for Children and Families

背景與目的：九型人格是一門了解不同的個性與特質，探索人與人相處之道的學問，廣泛應用於個人成長、企業管理、銷售技巧、心理輔導及教練技術等領域。九型人格發源於二千多年前的古巴比倫王國，是應用心理學的一種，今時今日已被廣泛應用於挖掘個人潛能、提升團隊合作能力、溝通能力等，或是人才甄選及選拔領導接班人上。對於早期療育跨專業團隊合作上期待能透過彼此不同的特質進而橋接其他風格進而達到融合的團隊合作契機。

方法：本研究從文獻蒐集、問卷填寫以及開放式回饋進行內容分析。

結果：九型人格包含有：第一型完美主義者、第二型熱心助人者、第三型成就追求者、第四型個人風格者、第五型博學多聞者、第六型謹慎忠誠者、第七型享樂主義者、第八型天生領導者以及第九型和平主義者。發展學園同工進行完九型人格問卷後，分別有第一型2人次(佔6.5%)，第二型7人次(佔22.5%)，第五型9人次(佔29%)，第六型2人次(佔6.5%)，第七型9人次(佔29%)，第八型2人次(佔6.5%)。此結果呈現出早療團隊在特質上以思考為主導的博學多聞(愛知識)及享樂主義(愛嘗新)特質人次最高，其次是以情感為主導的熱心助人(愛給予)特質，少數是完美主義(愛秩序)、謹慎忠誠(愛安穩)及天生領導(愛權力)特質，暫無成就追求(愛成功)者、個人風格(愛獨特)者及和平主義者。

建議：

（一）了解自我人格特質能在環境安定或壓力防衛階段之自我調適中找出屬於自己工作

      模式進行反思與調整，認清並接受自己進而學習成長。

（二）能量中心以思考為原驅力居多之團隊成員特質可再加強情感及行動力之檢視。

（三）經由九型人格分析可減少內耗與爭論現象並建構團隊成員間良性溝通與整合。

關鍵字：早期療育、團隊合作、九型人格