您好：
您已成功加入此商城會員，後續您可使用以下帳密進行登入，如需變更資料可進入會員專區自行修改，感謝您的支持！
早療協會
Assistivedeviceuseofthepatientswithspinaldysraphism張誌剛1，楊翠芬2台北榮民總醫院身障重建中心1，復健醫學部2。研究背景與目的脊
蘇淑紅、朱淑玲高雄市立楠梓特殊學校、國立高雄師範大學特殊教育學系研究的動機和目的研究指出視聽覺多重障礙兒童的探索活動能力備受限制，而且大多依靠觸覺進行。因此在早期療育計畫中，觸覺訓
甘蜀美1葉瓊華21中山醫學大學附設復健醫院物理治療部物理治療師2彰化師範大學特殊教育學系暨研究所副教授背景及目的重度及多重障礙兒童的粗大動作功能與整體生活品質有高度相關。由於重度及
楊千瑩、曾美惠台灣大學職能治療系研究背景及目的感覺處理是指大腦接收和解釋感覺訊息的能力，包含對感覺刺激的接收、調節、整合、組織和行為反應(Miller&Lane,2000)
GenderDifferencesofMotorPerformanceontheMovementAssessmentBatteryforChildrenHsiang-ChunChe
TheEffectofMusicPlayGrouponAttentionofChildrenwithAutism:ACaseStudy12施淳俐、3陳譽齡、12陳嘉玲1長庚紀念醫院
Clinicalpsychologicalservicemodelforchildrenwithpsychosocialdevelopmentaldelay-Pilotstudyw
ClinicalApplicationsofArtTherapyinChildrenwithDevelopmentalDisability馬偕醫護管理專科學校幼兒保育科講師林鳳貞藝
題目：Awindowofcommunication---Astudyofcommunicationteachingforchildrenwithautism.姓名：林儀婷所屬單位：
ACaseStudyofKindergarten-ElementarySchoolTransitionandSchoolAdjustmentforaChildwithHigh-Fu
