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第十二屆 家長、幼師與小一融合班教師對特殊兒童入學準備能力觀點之比較

PerspectivesTowardtheSchoolEntryAbilitiesofChildrenwithSpecialNeeds:AComparisonbetweenPare

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第十二屆 屏南區發展遲緩幼童福利服務需求與滿意度之研究

Thestudyoftheparentsofthedevelopeddelayedchildrenbetweenthewelfareserviceneedsandthesatisf

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第十二屆 特殊兒母親之母職歷程

PsychosocialTransitionProcessofAMotherRaisingaChildwithDevelopmentalDelay沈雅琪1Ya-ChiShen1經國

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第十二屆 影響聽覺障礙兒童家長使用早期療育福利滿意度的相 關因素分析-以台北縣市為例

FactorsAssociatedwithSatisfactionofParentsofHearing-ImpairedChildrenUsingEarlyIntervention

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第十二屆 感覺調節障礙兒童適應行為之探討

AStudyonAdaptiveBehaviorinChildrenwithSensoryModulationDisorder張慈穎1、吳金龍1Tzi-YingChang1、Jin

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第十二屆 學前身心障礙兒童入小學轉銜服務內涵執行困境探討 -以臺中市某二所私立托兒所為例

Pre-schoolchildrenwithdisabilitiesintotheschooltransitionservicescontentoftheimplementatio

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第十二屆 以日常作息本位之到宅介入於發展遲緩嬰幼兒之成效

TheEffectivenessofRoutine-BasedHomeVisitingforInfantsandToddlerswithDevelopmentalDelays趙美媛

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第十二屆 澎湖地區發展遲緩兒家庭的親職壓力

ParentStressinFamilywithDevelopmentallyDelayedChildreninPenghu唐詠雯1*、林志峰1、蔡政道2Yung-WenTang1

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第十二屆 幼兒園教師對融合教育中聽覺障礙幼兒學習需求滿足之調查研究

SatisfactionofTheLearningNeedsbyPreschoolTeachersfortheChildrenwithHearingImpairmentinIncl

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第十二屆 多感官療育在早期療育中的運用

ApplicationofSnoezlninEarlyIntervention洪偉誌1、黃璨珣2、施美英3Wei-ChihHung1,Tsan-HsunHuang2,Mei-Yin

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