第二十屆 行動玩具親子車對社區早療參與影響之初探 The Exploratory Research on the Influence of Mobile Toy Library on the Participation of Community in Early Intervention

行動玩具親子車對社區早療參與影響之初探

The Exploratory Research on the Influence of Mobile Toy Library on the Participation of Community in Early Intervention

蘇毓茹^1*、楊玉玲¹

Yu-Ju Su^1*，Yuling-ling Yang¹

¹財團法人心路社會福利基金會

¹Syin-Lu Social Welfare Foundation

研究背景與目的：以社區為基礎的兒童早期介入在執行過程中，不僅需關注兒童本身其家庭需求，也需同時關注其所居住社區之需求及資源，心路基金會從民國104年開始在新竹縣投入社區療育服務，在服務過程中觀察到所服務的鄉鎮較缺乏親子可使用的社區資源，以及居民對兒童發展知能普遍不足，較少提供孩子適齡活動刺激，因此於民國106年開始執行「行動玩具親子車」服務，採取主動出擊、走動式的服務，將貼近孩子的資源帶到社區中，使社區居民能便於使用，藉由教保老師帶領遊戲做親職技巧示範，社工同步與親子及當地民眾互動，使其更認識療育據點服務、連結資源及推廣早療概念，本研究期望透過此服務來探討社區早療參與情形，做為未來在社區進行早療服務工作之參考。

方法：本研究採混合研究來探討社區早療參與情形，以106年開始辦理此服務到107年間辦理場次進行服務數據分析，並一對一深入訪談工作人員及當時參與活動的社區居民(居民為立意取樣)，以瞭解其對行動玩具車服務主觀感受及對社區參與早療的看法。

結果：分析參加的親子組成，主要照顧者為父母(母親居多)的比例為41.8%，(外)祖父母比例為55.8%，其他如保母比例為2.3%，服務的鄉鎮以親屬照顧比例較高，其中隔代教養略高於父母照顧，而有發展遲緩或疑似發展遲緩兒童參與的比例為9.8%，參照發展遲緩兒童發生率為6~8%，有社區融合的成效，107年的場次中開始有家長主動諮詢進而連結療育服務，此模式也讓社區認識了療育據點服務。

從與社區居民訪談過程中，獲得的回應為 一、活動用心有趣，補充了兒童環境刺激的不足，增加照顧者對於發展知能的認識。二、在社區舉辦活動，增進社區民眾共融，藉由協助宣傳、協調場地，期望使更多人來參與，讓社區居民更有參與感，這也是受訪者對於社區參與的看法，而從社區民眾的回應中得知此服務有達到預期的早療宣導及提升親職知能之效益。

在工作人員訪談中，工作人員對於社區早療參與的看法為以貼近社區的生活模式，進入社區辦理早療相關活動，讓社區居民藉由參與而對早療有概念、認識據點療育服務，邀請民眾加入網路社群來廣發訊息，增加社區參與率。

工作人員從辦理服務的過程中觀察到 一、一般化的融合活動，在消除遲緩標籤下，社區民眾的接受度較高，此服務為開放型活動，觸及層面較廣。二、別與以往駐點篩檢及療育模式，親子充分參與活動，有助觀察到更多親子互動及提供示範。三、社區是資源的綠洲，藉由互惠方式，開拓社區資源，例如社區民眾主動推廣宣傳、邀約下次服務、開發後續辦理早療課程的社區場地資源。

然而此服務為開放性活動，對工作人員的挑戰為天候、場地和人數變化性大等不可預測因素，在準備此走動式服務時皆需將這些因素納入考量。

結論：行動玩具親子車的服務模式讓民眾更容易接受，可與社區互惠，達到早療宣導﹑增進民眾發展知能及社區融合等目的，有助於促進社區早療參與。

關鍵字: 行動玩具親子車、社區早療參與、社區療育據點服務、發展知能