第十七屆 策劃發展遲緩兒童家庭支持服務的實行原則

策劃發展遲緩兒童家庭支持服務的實行原則

Mapping Family Service Principles for Children with Developmental Delay

林雅容^1*

Ya-Jung Lin^1*

¹國立臺中教育大學幼兒教育學系

¹Department of Early Childhood Education, National Taichung University of Education

研究背景與目的：本文旨在探究早期療育家庭支持服務的實施概況，梳理其服務輸送架構及實行原則。

方法：本研究以中部地區某縣市為研究場域，以該縣市之四個兒童發展社區資源中心之八名社工為研究對象。首先，為能回應「探究早期療育家庭支持服務的實施概況」此項研究目的，本研究採文件分析、焦點團體訪談、深度訪談之方式蒐集研究資料。其次，為能回應「探究早期療育家庭支持服務實行原則」此項研究目的，本研究採修正德懷術問卷調查，確認本研究所建構之原則。問卷填答者包含接受訪談且仍在職的社工（四名）、進行問卷時服務年資滿一年之社工（一名）、社資中心的主管（四名）、熟知該區域早療服務運作之專家學者（八名）。

結果：社工最常提供的家庭支持服務項目包含心理支持或喘息服務、親職教育、經濟或物資補助。社工提供服務時所秉持的理念有最佳利益、公平、最小傷害、平等及案主自決。影響社工提供服務的因素有區域之早療資源配置情形、社工對於家庭問題的覺察、社工之在職訓練現況及期待、社工的工作負荷量、組織單位的行政與情緒支持。

結論：本研究最末提出社工人員服務介入、承辦單位組織支持及地方政府行政支持此三個構面為服務實施架構，內含33項原則。

關鍵字：早期療育、家庭支持服務、以家庭為中心、以社區為基礎