第21屆 精熟動機評量表發展與研究：台灣專業人員之參與  Development and Research of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ): Taiwan Professionals’ Participation

精熟動機評量表發展與研究：台灣專業人員之參與

 Development and Research of the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ): Taiwan Professionals’ Participation

汪佩蓉¹、黃素英²、黃靄雯^3,4、潘懿玲⁵、孫世恒⁶、廖華芳^7,8*、George A. Morgan⁹

Pei-Jung Wang¹, Su-Ying Huang², Ai-Wen Huang^3,4, Yi-Ling Pan⁵ Shih-Heng Sun⁶, Hua-Fang Liao^7,8*, George A. Morgan⁹

¹亞洲大學物理治療學系、²輔仁大學臨床心理系、³長庚大學醫學院早期療育研究所、⁴林口長庚紀念醫院復健醫學部、⁵台灣大學附設醫院復健部物理治療技術科、⁶台中教育大學特殊教育系、⁷台灣大學醫學院物理治療學系暨研究所、⁸台灣ICF學會、⁹科羅拉多州立大學教育和人類發展學系 

*通訊作者

¹Department of Physical Therapy, Asia University, Taichung, Taiwan, ² Department of Clinical psychology, Fu Jen Catholic University, Taipei, Taiwan, ³Graduate Institute of Early Intervention, College of Medicine, Chang Gung University, Tao-Yuan, Taiwan, ⁴Physical Medicine and Rehabilitation, Chang Gung Memorial Hospital, Linkou, Tao-Yuan, Taiwan ⁵Division of Physical Therapy , Department of Physical Medicine and Rehabilitation, National Taiwan University Hospital, ⁶Department of Special Education, National Taichung University, Taichung, Taiwan, ⁷School and Graduate Institute of Physical Therapy, National Taiwan University, Taipei, Taiwan, ⁸Taiwan Society of ICF, Taipei, Taiwan, ⁹Education and Human Development, Colorado State University, USA.  

^*Corresponding author

精熟動機是一尚待被評估的心理復原力，其能幫助所有兒童發揮潛能。精熟動機應被納入兒童評估項目中，以用來設計介入計畫和與父母一起討論並評量介入成效。任務導向之持續度(task-directed persistence)和精熟愉悅(mastery pleasure)被視為精熟動機的主要行為指標，且它們與國際健康功能與身心障礙分類系統的參與構念有相似。精熟動機評量表(Dimensions of Mastery Questionnaire, DMQ)為一常用來測量兒童精熟動機的評估工具。為了提升兒童的精熟動機和參與，台灣專業人員們過去十年參與精熟動機的國際研究團隊，將精熟動機評量表翻譯成繁體中文版，且進行一些DMQ信效度以及精熟動機與發展能力及參與之相關性研究。2020年，在精熟動機評量表(DMQ)的發展者, Dr. George Morgan 教授的領導下，幾位台灣專業人員一同協助撰寫一本書，其書名為「使用精熟動機評量表來評估兒童精熟動機」[Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ)] (DMQ書)，並擔任此書某些章節的第一作者或共同作者。這本DMQ書對精熟動機研究提供一系列歷史性回顧，特別是DMQ的發展、其心理計量學和臨床應用。這本DMQ電子書描述最新的DMQ第18版( the revised Dimensions of Mastery Questionnaire, DMQ 18)在11個國家/地區，12種語言和除了南極洲以外的其他州的可供性、運用性及信效度。DMQ 18有三種年齡版本：嬰兒（6至23個月）；學齡前兒童（2-6歲）；學齡兒童（6至18歲）。DMQ 18共有七個分量表；四個分量表用來測量工具性/持續性方面的精熟動機，分別是認知/物體導向持續度(Cognitive/Object Persistence, COP)、粗大動作持續度(Gross Motor Persistence, GMP)、成人社會持續度(Social Persistence with Adults, SPA)、與兒童社會持續度(Social Persistence with Children, SPC)；兩個分量表用來測量表達性方面的精熟動機，為精熟愉悅(Mastery Pleasure，MP)和挑戰的負向反應(Negative Reactions to Challenge，NRC)。另一分量表為一般能力(General Competence，GC)用來評估兒童一般能力，而不是完成任務的動機。在臨床應用部分，DMQ電子書根據一般兒童DMQ18的初步常模分數，提供DMQ 18五個分量表(COP, GMP, SPA, SPC 和 MP)的切截分數以區辨是否屬於一般類別或非一般類別動機；並探究如何使用常模來支持專業人員在臨床或學校情境下解釋DMQ 18分數。再者，針對特殊需求兒童和青少年，此書也提出一個以家庭為中心取向，目的在增強精熟動機的五步驟模組（5-step for enhancing mastery motivation, 5-SEMM model）。台灣專業人員預計未來翻譯DMQ電子書成繁體中文版，並鼓勵研究者和臨床實務者們使用DMQ 18。總結，DMQ 18是一個信效度可接受且很實用的評估工具，可用來幫助專業人員和特殊需求兒童及其家人瞭解特殊需求兒童的動機，如何在日常作息中增強其動機，並在提供個別化服務計畫時評量其介入的療效。

(945/1000)

關鍵字: 精熟動機評量表、動機、發展遲緩、早期介入、個別化服務計畫