第十三屆 自閉症兒童的多感官套餐

The Sensory Diet of Snoezln to the Children with Autism 

洪偉誌1*、黃璨珣2   Wei-Chih Hung1*, Tsan-Hsun Huang 2 
1財團法人台南市私立天主教瑞復社會福利基金會
St. Raphael Social Welfare Foundation

研究背景與目的：「感覺套餐」的定義 : 每個人日常生活和環境互動的過程中所需要的感覺動作經驗適應的過程 (Hanschu)。「感覺套餐」是一種精心設計的個別化活動，此活動提供了所個人需要的感覺輸入，並可維持注意力和組織能力 (Patricia Wilbarger)。自閉症兒童對於多感官室使用的喜好差異頗大，因此本研究的內容針對自閉症兒童設計三個階段的多感官療育課程，希望藉此服務對象能在多感官室的正向表現帶回一般教室內，更期許能類化至日常生活當中。
方法：

根據研究對象的需求來設計三個階段的多感官感覺餐選擇 :
階段一 : 感覺自助餐 (All you can eat) – 初次體驗多感官室的服務對象。
階段二 : 感覺套餐 (Set Menu) – 個案已有喜好之特定器材。
階段三 : 感覺外帶餐 (Take Away) - 減少至一項，同時做為一般環境之轉銜階段。

個案篩選為本機構內，學前班的服務對象為主，診斷為自閉症，且合併有情緒障礙及自我刺激多的個案。多感官療育內容及所提供器材，與個案本學期之長短期目標做結合。療育頻率每星期二~三次，之後再逐漸遞減，最終目標為不用在多感官室(在一般教室及一般環境內)即有較多的正向行為表現。

結果：八成以上的服務對象在進行療育三次(一星期)後，即由階段一 : 感覺自助餐 (All you can eat)進入到階段二 : 感覺套餐 (Set Menu)的模式，過半的服務對象在一個學期的療育後可進入最終階段 : 感覺外帶餐 (Take Away)。同時服務對象在情緒障礙及自我刺激的方面，均有明顯的改善。

結論：結果顯示以三個階段的感覺套餐之多感官療育的介入後，除了讓療育的層次更加鮮明，服務對象有更佳的情緒控制能力外，同時提供了治療師對於多感官療育能有另一種形式的評量方法。

關鍵字：自閉症、多感官、感覺套餐