您好:
您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持!
早療協會
以生態系統理論探討教保服務人員在融合教育下執行作息本位課堂投入模式ToExplorePreschoolEducatorsimplementedtheRoutines-BasedCl
看見優勢與復元:接受早期療育服務的家庭之經驗分析StrengthsandRecovery:EarlyInterventionExperiencesofFamiliesofChild
直轄市之兒童發展通報暨個管服務模式對通報服務之影響-以臺中市某兒童發展社區資源中心為例Theinfluenceofthechilddevelopmentnotificationan
以PDMS-II評估資料分析精細動作發展邊緣個案之弱點項目UsingPDMS-IIEvaluationDatatoAnalyzetheWeaknessesinBorderlineC
任務轉型:早期療育服務之通報暨個案管理模式分析-以臺中市第一區兒童發展社區資源中心為例MissionTransformation:AnalysisofEarlyInterventi
從家長觀點探究瑪利寶寶極早期療育服務模式之成效與困境Aresearchonparents’perspectiveofoutcomesandchallengesafterusedth
探討作息本位介入模式用於以家庭為中心提供腦傷個案早期療育之服務成效TheApplicationofRoutine-BasedInterviewtoPromotetheEffecto
彰化縣兒童發展社區資源地圖之使用情形初探APreliminaryStudyontheUseoftheResourceMapoftheChildren'sDevelopmentCom
學前入學轉銜服務-以南投縣療育中心寶貝成長班為例TransitionServiceofAdmissiontoPre-school-AnExampleoftheBabyGrowthC
運用品管圈手法縮短發展遲緩兒童接受早期療育的等待時間:以花蓮慈濟兒童發展復健中心為例ApplicationofQualityControlCircletoreducewaiting