您好:
您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持!
早療協會
照護者偕同探討模式運用於國際健康功能與身心障礙分類系統之參與限定要素-個案報告ParticipationoftheCaregivers'DilemmaModelforPartici
多感官教室內的器材對於降低腦性麻痺兒童張力之成效探討TheDiscussionontheEquipmentofSnolozenRoomthatmayhelptolowdownthe
社交困難幼兒的情緒辨識、敘說能力與心智理論訓練方案─實務經驗分享AffectRecognition,NarrativeAbilitiesandTheoryofMindtrainin
泛自閉症候群患童的心智理論親子訓練課程實務經驗分享CaseReport:DualprogramofTheoryofMindTrainingfortheChildwithAutist
輔助性溝通示範(AidedLanguageInput)對於極重度多重障礙學齡前兒童之功能性溝通的影響TheEffectofAidedLanguageInputonFunctiona
以家庭為中心介入模式:照顧者期待與現行治療目標之一致性Family-centeredIntervention:TheConsistencyofParent’sExpectances
治療性騎乘應用於發展遲緩兒童初探PreliminaryStudyontheApplicationofTherapeuticRidingforChildrenwithDevelopm
臺灣早期療育資源盤點:兒童療育需求及資源分佈之評量EarlyInterventionResourceInventoryinTaiwan:EvaluatingNeedsandReso
以社區為基礎的早期療育服務之實踐與困境:以社區療育據點服務為例PracticeandDilemmaofCommunity-BasedChildhoodEarlyInterventi
動機操作加上區辨訓練對增進學齡前自閉症兒童主動提問之成效DiscreteTrialTeachingonActivequestioningofPreschoolChildwithAu