您好:
您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持!
早療協會
從家長觀點探討學前大班聽覺障礙幼兒即將進入小學的入學準備度ParentalPerspectivesonSchoolReadinessofHearing-ImpairedChildr
易讀易懂:資訊易讀在早療家庭生活品質調查的運用Easy-to-ReadandEasy-to-Use:ApplicationofEasy-to-ReadFamilyQualityof
遠距照護運用於延續早療家長親職能力提升的有效性TheUtilizationofTelehealthtoKeepParentSkillsEnhancementinEarlyInter
從實習歷程培力早期療育服務工作職能之督導初探APreliminaryStudyontheSupervisionoftheFunctionofEarlyInterventionSer
家扶傳愛健康促進~以雲林家扶中心弱勢家庭支持服務為例TFCFHealthPromotionProgram~TakingYunlinBranchOfficeasanExample歐厚
自閉症類群障礙症學前兒童的情緒詞理解與表達EmotionWordComprehensionandProductioninPreschoolerswithAutismSpectrum
以作息本位為基礎之早期介入於粗大動作發展遲緩兒童之成效TheEffectsofRoutines-BasedModelEarlyInterventionforChildrenwith
語言目標音樂活動在早期療育課程實施歷程ProcessofImplementingLanguage-learningGoalstoMusicalActivitiesinEarlyIn
自動化LENA軟體分析父母親與出生至30個月大嬰幼兒互動型態Dyadicinteractionpatternsinfamilieswithchildrenfrombirthto30
學前集中式特教班專業支持計畫個案成效初探APreliminaryStudyontheClientEffectivenessofProfessionalSupportProgrami