早療論文大會

第24屆 海報式論文教育類【學前融合教育:教師與家長之觀點探究 Preschool Inclusive Education: An Exploration of the Perspectives of Teachers and Parents】

方椅棋、何祖華*Yee-KiQueenieFong,Tzu-HuaHo*亞洲大學幼兒教育學系DepartmentofEarlyChildhoodEducation,AsiaUniv

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第24屆 海報式論文醫療類【早療領域語言治療師人格特質、心理資本與生涯承諾關係之前導研究 The Pilot Study of the Relationship among Personality Traits, Psychological Capital, and Career Commitment of Language and Spee

郭懿萱、李永昌Yi-HsuanKuo,Yung-ChangLi國立高雄師範大學特殊教育學系NationalKaohsiungNormalUniversity研究背景與目的:本研究著

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第24屆 早療論文發表-學齡期特殊需求兒少相關【使用 ICF 架構分析注意力缺乏症兒童在家庭活動參與之困難與需求:個案報告 Using the ICF Framework to Analyze the Difficulties and Needs Participating in Family Act

徐嘉訡1*、康琳茹1,2Chia−YinHsu1*,Lin-JuKang1,21長庚大學早期療育研究所、2林口長庚紀念醫院復健科1GraduateInstituteofEarlyI

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第24屆 實務方案發表【伊童動手玩創意──STEAM玩具五感體驗】

彭怡蓁1、徐華英1、陳靜怡1、林瑞琳2*1財團法人伊甸社會福利基金會桃園市分事務所、2財團法人伊甸社會福利基金會雙福推動處方案或服務緣起:早期療育服務除關注兒童發展,也重視家長的親

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第24屆 海報式論文醫療類【「我的優勢卡」於臺灣早期介入系統的推動與初步成果 Implementation and Initial Outcomes of ‘My Ability ID Cards’ in Early Intervention Services in Taiwan】

廖華芳1,2、潘懿玲3、邱會雯4、廖雅姿2、雷游秀華5、VeronicaSchiariti6Hua-FangLiao1,2,Yi-LingPan3,Fei-WenChiu4,Ya-

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第24屆 實務方案發表【親子團體活動方案 Parent-Child Group Activity】

黃綉雯*、林燕慧、官穎秀、全承慧、朱冠綾Hsiu-WenHuang*、Yan-HueiLin、Ying-HsiuKuan、Cheng-HueiChuan、Kuan-LingChu臺

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第24屆 海報式論文教育類【奧福音樂課程介入提升學齡前兒童聽覺反應力之效益探究 Benefits of Orff Music Intervention in Improving Auditory Response for Preschool Children】

魏琦琦、陳麗如Chi-ChiWei,Li-JuChen長庚大學早期療育研究所GRADUATEINSTITUTEOFEARLYINTERVENTION,CHANGGUNGUNIVER

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