早療論文大會

第24屆 實務方案發表【親子團體活動方案 Parent-Child Group Activity】

黃綉雯*、林燕慧、官穎秀、全承慧、朱冠綾Hsiu-WenHuang*、Yan-HueiLin、Ying-HsiuKuan、Cheng-HueiChuan、Kuan-LingChu臺

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第24屆 海報式論文醫療類【以家庭為中心之居家早療服務於Coffin-Lowry症候群兒童及家庭之成效：個案報告 The Effectiveness of Family-Centered Home-based Early Intervention for Child with Coffin-Lowry Syndrome: Case Report

邱牧恩、廖瑾華*、蔡慧仙、黃詠萱、陳聞芝儀Mu-EnChiu,Ching-HuaLiao*,Hui-HsienTsai,Yung-HsuanHuang,Wen-Zhi-YiChen

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第24屆 海報式論文教育類【奧福音樂課程介入提升學齡前兒童聽覺反應力之效益探究 Benefits of Orff Music Intervention in Improving Auditory Response for Preschool Children】

魏琦琦、陳麗如Chi-ChiWei,Li-JuChen長庚大學早期療育研究所GRADUATEINSTITUTEOFEARLYINTERVENTION,CHANGGUNGUNIVER

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第24屆 早療論文發表-學齡期特殊需求兒少相關【國小高年級學生學習策略運用之探究 Exploration of Learning Strategies Utilization For Senior Elementary School Students】

陳咨諭、陳麗如Tzu-YuChen,Li-JuChen長庚大學早期療育研究所GRADUATEINSTITUTEOFEARLYINTERVENTION,CHANGGUNGUNIVER

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第24屆 實務方案發表【0到6歲育兒指導員服務成效之探討 Discussion on the service effectiveness of child-rearing instructors aged 0-6】

許閔茜1*、方榆渟2、吳湘蓁3Ming-ChienHsu1*,Yu-TingFang2,Siang-JhenWu31國立東華大學幼兒教育學系碩士班、2花蓮市明禮國小、3臺灣兒童發展

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第24屆 早療論文發表-學齡期特殊需求兒少相關【以 ICF 架構及 PATH 和一位聽障生共同規劃桌球冠軍夢想之路 ：個案研究 Applying the ICF Model and PATH to Plan the Dream Path of Table Tennis Champion with a Hearing-Im

沈偉琪1、康琳茹1,2Wei-ChiShen1,Lin-JuKang1,21長庚大學早期療育研究所2林口長庚醫院復健科1GraduateInstituteofEarlyInterv

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第24屆 口頭式論文【偏鄉地區早期療育服務宣導與發現之策略研究-以雲林縣為例 The study of the propaganda and findings in the remote areas for the early intervention services based-on Yuulin County】

張玉璇*Yu-HsuanChang*財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會附設雲林縣私立家扶發展學園YunlinCountyChildDevelopmentCenter,TaiwanFu

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第24屆 海報式論文醫療類【水療是否會影響自閉症譜系障礙兒童的心理健康和幸福感相關行為？ 隨機交叉控制前導試驗 Does Hydrotherapy Impact Behaviours Related to Mental Health and Well-Being for Children with Aut

劉詩瑋Shih-WeiLiu童綜合醫療社團法人童綜合醫院復健技術科物理治療組1PhysicalTherapyUnitofRehabilitationTechniquesSectio

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第24屆 海報式論文社福類【正向教養親職團體對發展遲緩兒童家長親職能力影響之研究 The rearch of the effectiveness on parenting group in a way of Positive Discipline to the children of development delay families parenting s

張玉璇*Yu-HsuanChang*財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會附設雲林縣私立家扶發展學園YunlinCountyChildDevelopmentCenter,TaiwanFu

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第24屆 口頭式論文【應用跨專業團隊模式提升學前聽障兒童社交技巧之初探 Application of Transdisciplinary Team Model in Promoting The Social Skills in Preschool Children with Hearing Impairments: Preliminary Results】

李曉芸*、胡文俐、謝佩吟、楊茹芳Hsiao-YunLee*,Wen-LiHu,Pei-YinHsieh,Ru-FangYang財團法人雅文兒童聽語文教基金會Children‘sHe

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