您好:
您已成功加入此商城會員,後續您可使用以下帳密進行登入,如需變更資料可進入會員專區自行修改,感謝您的支持!
早療論文大會
張玉璇*Yu-HsuanChang*財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會附設雲林縣私立家扶發展學園YunlinCountyChildDevelopmentCenter,TaiwanFu
邱牧恩、廖瑾華*、蔡慧仙、黃詠萱、陳聞芝儀Mu-EnChiu,Ching-HuaLiao*,Hui-HsienTsai,Yung-HsuanHuang,Wen-Zhi-YiChen
鄭婷予、戴恩昕財團法人瑪利亞社會福利基金會(臺中市第一區兒童發展社區資源中心)方案緣起:兒童權利公約指出,家庭為社會之自然基本團體單位,應受社會及國家之保護。所有兒童有權享受家庭、
許閔茜1*、方榆渟2、吳湘蓁3Ming-ChienHsu1*,Yu-TingFang2,Siang-JhenWu31國立東華大學幼兒教育學系碩士班、2花蓮市明禮國小、3臺灣兒童發展
陳姵亘1、劉文瑜1,3、徐琳雅2、黃暄雅3、賴靜暄1Pei-HsuanChen1,Wen-YuLiu1,3,Lin-YaHsu2,Syuan-YaHaung3,Ching-Hsua
許閔茜1、方榆渟2、吳湘蓁3Ming-ChienHsu1,Yu-TingFang2,Siang-JhenWu31國立東華大學幼兒教育學系碩士班、2花蓮市明禮國小、3臺灣兒童發展早期
張郁旋*、蔡昕辛、鐘子程、許惟婷、顏瑄妤、楊珮瑋、郭伊凌、吳蕙眞Yu-HsaunChang*,Hsin-HsinTsai,Wei-TingShiu,Zi-ChengZhong,Hs
梁秋雯*、陽尚錡ChaoManLeong*,Shang-ChiYang澳門聾人協會MacauDeafAssociation背景與目的:社區早療機構的服務模式多採取以兒童為中心、個別
國小低年級學童書寫錯誤類型及教學策略初探APilotStudyofErrorPatternsandTeachingStrategiesonChineseHandwritingfor
以ICF-CY架構分析努南氏症候群孩童之臨床應用TheclinicalapplicationofICF-CYmodelonchildrenwithNoonansyndrome林學民