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第24屆 海報式論文社福類【「我最棒！」-小書系列課程活動在早期療育據點實施歷程
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第24屆 海報式論文社福類【從助人者疲乏看早期療育服務工作人員職場紓壓之初探〜以彰化縣私立家扶發展園為例 A Preliminary Exploration on Workplace Relief of Early Rehabilitation Service Workers from Helper Fatigu
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第24屆 海報式論文教育類【以親子共讀教學課程比較家長動詞使用對語法複雜度之影響 Effects of Verb Use on Syntactic Complexity: Using A Parent Coaching Program of Shared Book Reading】
518
第24屆 海報式論文教育類【學前融合教育：教師與家長之觀點探究 Preschool Inclusive Education: An Exploration of the Perspectives of Teachers and Parents】
620
第24屆 海報式論文教育類【自閉症兒童心靈解讀臨床干預的實證研究 Empirical Study on Clinical Intervention of Theory of Mind Interpretation in ChildrenwithAutismSpectrum Disorder】
387
第24屆 海報式論文教育類【輔助裝置提升生活幸福感：以環保開關設計為例 Enhancing Quality of Life through Assistive Devices: A Case Study of an Environmentally-Friendly Switch Design】
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第24屆 海報式論文教育類【探討療育時長與聽能技巧發展階段間的關係： 以重度以上聽損兒童為對象 Exploring the Relationship Between the Duration of Early Intervention and Stages of Auditory Skills Development: A Study
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第24屆 海報式論文教育類【以塑造策略提升智能障礙個案對於馬桶形式的接納程度-個案報告 Use Shaping for a child with Intellectual Disability to Improve the forms of toilet acceptation - A Case Report】
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第24屆 海報式論文教育類【運用ICF架構分析自閉症兒童在幼兒園活動參與之困難與需求-個案分析 Analyzing Difficulties and Needs in Participation of Children with Autism Spectrum Disorder in Kindergarten Activities Using th
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第24屆 海報式論文教育類【學齡前兒童實施探究學習法之元素探究 Exploring the Elements of Discovery Learning for Preschool Students】
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